TCC II - 2014

Adriano Rodrigo Andrziewski. BIOMONITORAMENTO DA QUALIDADE DE ÁGUA NO RIO TUMURUPARÁ, NO MUNICÍPIO DE CÂNDIDO GODÓI, RS - BRASIL, ATRAVÉS DE MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS.   

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1bGKibcS8H67sjcdVDEkN5wy2F9nZVXig.

Aline Perius. DIVERSIDADE, TAXONOMIA E DISTRIBUIÇÃO DE MACROINVERTEBRADOS BENTÔNICOS NO RIO TUMURUPARÁ EM CÂNDIDO GODÓI, RS, BRASIL.  

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1PqU6Lyy66O7UA_7puGJQUoC34kPiQTBi.

Ana Paula Dutra. ENSINO DE BOTÂNICA: METODOLOGIAS, CONCEPÇÕES DE ENSINO E CURRÍCULO.  

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1BOUTtKzxwv3dNOx__eCb0bmj8paGwemq.

Camila Kohl Schmidt. A INCLUSÃO DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN E A FORMAÇÃO DE DOCENTES.  

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1MzJCyoSYf17MEH6n8KFxeU8408NgsZRw.

Carine Kupske. AS CONCEPÇÕES DE BIOLOGIA CELULAR DOS LICENCIADOS CONCLUINTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1W-B6gEC17Ggm3B3zXbmUKz3V-9koLiZH e https://drive.google.com/open?id=1k5TSc1aVatH86bUrqLrFFz_RwNKIP1sI.

Carmine Zimermann. BIOLOGIA REPRODUTIVA E POLINIZAÇÃO DE PETUNIA INTERIOR T. Ando & Hashim (Solanaceae). 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1vaKDeVxEK73IEm3GC_5FjlYL8I5Ew5Ow.

Cláudia Luciani Klein. O EDUCAR PELA PESQUISA NA PRÁTICA DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=16-A6ieuCOuOgnDy0kKH1pRDyhhWKJfUt e https://drive.google.com/open?id=1sEWnv0lrfw-ciyI--AbfuljMFAlCuCu.

Elizandra Brauner Ninaus. FORMAÇÃO DE PROFESSORES E A AVALIAÇÃO ESCOLAR. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1wi5_3andklUjPpYMWytWrsUOLjk9Kc-0.

Janice Silvana Novakowski kierepka. O DESENVOLVIMENTO DO DIÁLOGO FORMATIVO PELO COMPARTILHAMENTO DE NARRATIVAS EM UM CONTEXTO COLABORATIVO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES  CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1B_hrABSn7HVpJZIRGHECdABJ3vIdjXSR e https://drive.google.com/open?id=1jzH08IkKcoWyMlgs2MpDWZPvjt6tu-mT.

Kelly Callegaro. DENGUE: REVISÃO DA DOENÇA E SUA OCORRÊNCIA NA FRONTEIRA NOROESTE DO RIO GRANDE DO SUL, 2007-2013. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1i6x3aREx5Lpr2qfGPT9EoFe9EEwIanyx.

Leonice Pires Da Rosa. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UM ESTUDO SOBRE O COMPROMETIMENTO COM O AMBIENTE COMO CONDIÇÃO PARA A AÇÃO PEDAGÓGICA.

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=18Q7YOyABZZwkd5x9s4D_FRJwMV_WN5CP.

Letiane Ebling Flores. PERFIL DE PACIENTES COM SÍNDROMES GENÉTICAS DA APAE DO MUNICÍPIO DE CERRO LARGO - RS.  

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1teoPuFpTBuM2nuvZrnyKEXIQ62BQKipB.

Luciane Follmann. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DISCUSSÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1cS-ioF3wEmc17rEyRocIcQgPPqxji-x-.

Neila Feijo Bulling. ENSINO DE BIOLOGIA NOS LIVROS DIDÁTICOS. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=10g5HA2aODw215HWBp8g26d05nWH7yvS5.

Raquel Weyh Dattein. AS NARRATIVAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS: DINAMIZANDO A FORMAÇÃO INICIAL DO PROFESSOR. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=17GaSp2mNLJajOy4lcxbibXRMbAve8zBx.

Tamini Wyzykowski1. A INVESTIGAÇÃO-AÇÃO COMO PROPULSORA DA FORMAÇÃO INICIAL EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA. 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1ciuW0Bh5z6ovsRTPPext6Y4VMcndlVFk.

Tatiane Cristina Possel Greter. AS (IM) POSSÍVEIS RELAÇÕES AMBIENTAIS VERSUS CONCEITUAIS EM LIVROS DE CIÊNCIAS DO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 

Disponível em: https://drive.google.com/open?id=1Z-e1L5JVANsFnzwOSrD2l0EHcANqEsqc.